Шрифт:
Интервал:
Закладка:
КТО ТАКОЙ «СРЕДНИЙ ИЗБИРАТЕЛЬ»? Люди относятся к политике по-разному. Многие считают политику грязным делом, и участвовать в политических играх им стыдно. Другие убеждены, что если сознательные люди не будут активно заниматься политикой, власть в стране достанется недостойным и даже опасным для общества людям.
Демократическому обществу совсем не безразлично, как относятся к политике его члены. Мы уже говорили об этом. Пассивность граждан, отказ от участия в выборах способны парализовать государственную власть, привести к анархии или диктатуре. Государство не вправе заставлять граждан участвовать в выборах, в обсуждении и выдвижении кандидатур, посещать предвыборные собрания. Они сами решают, что делать во время президентских и парламентских выборов, выборов в местные органы власти, на референдумах и т. д.
К счастью, вне зависимости от отношения к политике большинство людей выполняют свой гражданский долг – приходят на избирательные участки, высказывают свое мнение по важнейшим вопросам жизни страны. Некоторые граждане активно участвуют в политической жизни, вступают в партии и движения, становятся профессиональными политиками и даже политическими лидерами.
Что же представляет собой обычный, средний избиратель, множество которых образует так называемый электорат? Это человек, который проявляет интерес к политике, следит за политическими новостями, слушает политические комментарии. Ему не все равно, кто находится у власти. Порой этот интерес к политическим делам похож на пустую болтливость «пикейных жилетов», героев «Золотого теленка», но без него представить себе среднего избирателя невозможно.
Для того чтобы со знанием дела участвовать в политической жизни, недостаточно интересоваться политикой, слушать новости, читать газеты и перемывать косточки политикам с друзьями, родственниками и соседями. Главное – нужно научиться самостоятельно думать, делать выводы из полученной информации. Не обязательно быть выпускником университета или кандидатом наук. Достаточно стремиться стать политически культурным человеком.
ПОЛИТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ЧЕЛОВЕКА. Способность самостоятельно оценивать ситуацию, принимать политические решения, делать осознанный выбор является одним из основных элементов политической культуры человека.
Она, как показывают исследования, складывается из:
• политических знаний (разумеется, политические знания надо пополнять всю жизнь);
• положительного отношения к политике как виду человеческой деятельности, понимания ее важной роли в жизни общества;
• готовности участвовать в политической деятельности в качестве активного политика (депутата, партийного лидера, администратора и др.) или избирателя, участника референдумов, демонстраций, митингов. Часто политическая активность приводит людей в ряды какой-либо партии.
Таким образом, политическая культура — это совокупность политических знаний, отношений, ценностей, убеждений людей. Чем выше политическая культура граждан, тем больше шансов имеет общество на стабильное развитие и процветание.
Вопросы к параграфу
1. Зачем человеку участвовать в политике?
2. Кто успешно занимается политикой?
3. Что такое политическая культура?
Калейдоскоп мнений
Сознание любого человека в той или иной мере является политическим. И если кто-либо нарочно заявляет о своей якобы независимости от политики, то уже этим он демонстрирует политически четкое отношение к окружающей его социальной среде. Другими словами, этот человек проявляет отрицательное политическое сознание (Ю. В. Лепешкин, политолог).
Аполитичность, говоря словами Л. Толстого, – «душевная подлость». Как бы ни была подчас грязна политика, именно от нее в очень большой степени зависит будущее Отечества, его благополучие. Поэтому отстранение от политических проблем, пренебрежение ими действительно недопустимо (Ф. Шебунов, политолог).
Будьте внимательны к своим мыслям – они начало поступков (Лао-Цзы).
Благие намерения – ничто, если они не претворяются в добрые дела (Ж. Жубер, писатель).
Большая часть поступков людей совершается не по рассуждению, даже не по чувству, а по бессознательному подражанию, по внушению (Л. Н. Толстой).
Задания для самостоятельной работы
1. На митинге молодые люди кричали: «Или мы бьем ментов (милиционеров), или – зачем мы здесь?» Как бы вы охарактеризовали «политическую культуру» этих ребят?
2. Австралийский журналист Джон Ренди сказал: «Я люблю свободу и ненавижу равенство». Что можно сказать о характере его политических убеждений?
3. В одном американском фильме мелкий воришка по фамилии Джонсон становится членом сената благодаря известной фамилии. Избиратели голосовали не за идею, не за человека, а за известную фамилию. «За кого голосуем?» – спрашивает муж жену. «Как всегда, за Джонсона. Мы всегда голосуем за Джонсонов». Охарактеризуйте политическую культуру этой семейной пары.
4. Какой тип политической культуры кажется вам предпочтительным: культура политических знаний, приобретенных в кабинетной тиши, или культура политических действий, сформированная на улице, в партии, в органах власти? Поясните свой ответ.
Это полезно знать
Сначала в Германии схватили коммунистов, и я не возмущался, потому что не был коммунистом. Затем схватили евреев, и я не возмущался, потому что не был евреем. Затем они пришли за католиками, и я не возмущался, потому что был протестантом. Потом пришли за мной, но возмущаться было уже некому (М. Нимоэллер, писатель).
Словарь урока
Жубер, Жозеф (1754–1824) – французский писатель.
Комментарий – объяснение, толкование к какому-нибудь тексту.
Электорат – совокупность избирателей данного избирательного округа; избиратели, голосующие за определенную политическую партию.
Темы для рефератов, сообщений, дискуссий
1. Средства массовой информации и политическая культура человека.
2. Политическая культура и уважение к закону.
3. Политическая культура и духовность личности.
Глава III. Человек и право
§ 20. Гражданское право
Значение этих слов нужно знать: Гражданский кодекс РФ, гражданское право, дееспособность, правоспособность, физическое лицо, юридическое лицо.
С понятием «право» вы познакомились в 8 классе. В этой главе речь пойдет о ведущих отраслях российского права.
ГРАЖДАНСКИЕ ПРАВООТНОШЕНИЯ И ИХ УЧАСТНИКИ. В отношения, связанные с покупкой и продажей каких-либо товаров, оплатой услуг, другими словами – в имущественные отношения, мы вступаем едва ли не ежедневно.
Возьмем обычный день обычного человека. Выделим курсивом все его действия, которые так или иначе связаны с имущественными отношениями.
Встав, он включил свет и радио, затем побрился электробритвой, позвонил по телефону, договорился о сроке сдачи сверхурочной работы, позавтракал, вынул из почтового ящика журнал. Выйдя из дома, купил утреннюю газету, сел в автобус. На работе отдал сослуживцу денежный долг, в обеденный перерыв перекусил в буфете. На обратном пути решил продлить подписку на журнал. Приехал домой на автобусе. В киоске купил вечернюю газету, в булочной – буханку хлеба, а в гастрономе – молоко.
Пусть вас не удивляет, что выделенными оказались почти все действия человека. Он оплачивает проезд в транспорте, покупает газеты и продукты, оплачивает электроэнергию. Все эти отношения являются имущественными. В нашем примере они были договорными или еще точнее – сделками. Купил газету – вступил в договор купли-продажи, воспользовался автобусом, трамваем, купив проездной документ, – заключил договор перевозки и т. д. При этом возникают определенные обязательства, которые обе стороны договора должны выполнить: человек оплачивает проезд, транспортная компания обеспечивает его перевозку (подробно о договоре и его видах говорится в § 22).
Эти часто повторяющиеся отношения, возникающие по поводу имущества, регулируются нормами гражданского права. Они представлены главным образом в Гражданском кодексе РФ (ГК РФ).
Что такое имущество? Это материальные блага, посредством которых мы удовлетворяем свои духовные и физические потребности: пища, одежда, жилище, транспорт, книги, картины, здания театров и музеев и т. п. К материальным благам относится все, что имеет стоимость, цену. Но и такие объекты материального мира, как лес, воздух, река, море также являются с точки зрения гражданского права имуществом (или вещами).
- Обществознание. 10 класс. Базовый уровень - Анатолий Никитин - Детская образовательная литература
- Литературное чтение. 1 класс. В 2 частях. Часть 2: Учебник - Клара Корепова - Детская образовательная литература
- Обществознание - Алла Швандерова - Детская образовательная литература
- Политология - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Литература 5 класс. Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы. Часть 1 - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Литература 5 класс. Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы. Часть 2 - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Биология. Общая биология. 10–11 классы - Андрей Каменский - Детская образовательная литература
- История России. XIX век. 8 класс - Леонид Ляшенко - Детская образовательная литература
- Экономическая история - Игорь Шапкин - Детская образовательная литература
- Геополитические перемены на БСВ в 80–90-е годы и политика США - Анатолий Олимпиев - Детская образовательная литература